武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
由互動(dòng)機(jī)構(gòu)和多媒體裝置組成。觀眾通過(guò)聲音的模擬輸入（模擬四種動(dòng)物的叫聲），分別表現(xiàn)動(dòng)物與參與者二者的音強(qiáng)和音調(diào)的對(duì)比，并在顯示屏中顯示。參與過(guò)程中，利用多媒體引導(dǎo)參與者操作，并配合動(dòng)畫講解分析的形式，讓觀眾對(duì)聲波建立直觀認(rèn)識(shí)，加深對(duì)聲音三要素的理解。
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該展項(xiàng)由延遲控制電路系統(tǒng)、發(fā)聲裝置組構(gòu)成，展示了延遲控制電路的效果。發(fā)聲裝置組安裝于一組樓梯上，觀眾來(lái)到樓梯的下面，觸發(fā)感應(yīng)開關(guān)，科普展品發(fā)展，延遲控制電路控制發(fā)聲裝置依次由下往上發(fā)聲，若參與者走上臺(tái)階，感覺聲音一直跟隨自己在往上爬。
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本展項(xiàng)包含2組可自提升的座椅，科普展品公司，讓觀眾親身體驗(yàn)滑輪組的作用。定滑輪只改變力的方向，但不省力；動(dòng)滑輪可以省1/2的力，拉起自己很容易，定動(dòng)滑輪組來(lái)提升物體，既改變力的方向又省了力；省多少力與通過(guò)動(dòng)滑輪繩索的股數(shù)由關(guān)。
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